Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Мультлаборатория «Почемучки» представляет собой специфический модуль, с дополнительными секторами, предназначенными для оборудования при проведении опытно-исследовательской деятельности.

Модуль разделен на 4 сектора: 

• Природный, включает в себя компоненты живой и не живой природы. (Вода, песок, камни, семена, желуди, крупы и т.д.) 
• Рукотворный, включает в себя компоненты созданные руками человека. ( Бумага, ткань, магнит, стекла, химические жидкости и т.д.)
• Методический, включает в себя картотеки мультфильмов и экспериментов, опытов, инструкции по технике безопасности, алгоритмы проведения опытнической деятельности, дидактические игры с элементами познавательной деятельности.
• Сектор-материалы и оборудования. (Ноутбук, проектор, мультимедийный экран, колбы, микроскоп, мензурки, шпатели, лупы, ложечки, пипетки и т.д.)

Вряд ли, найдется хоть один ребенок, который не любит смотреть мультфильмы. Что смотрят наши дети и каким героям хотят подражать? Наш центр МУЛЬТлаборатории содержит картотеку, составленную из советских мультфильмов. Советский мультфильм направлен на формирование положительных эмоций, учит правильному, идеальному поведению и образу мышления, зло имеет побеждаемый характер.  Они хороши тем, что в них отражается нормальная для детей картина мира. Сюжеты мультфильмов добрые и гуманные, содержат адекватный возрасту и пониманию ребенка материал, который легко перенесен в сюжеты детских игр, а герои – достойные образцы для подражания. Художественное исполнение и музыкальное сопровождение вызывают восхищение.

В советских мультфильмах есть важные элементы среды исследования, содержащие множество явлений и объектов, которые мы используем в совместной исследовательской деятельности воспитателей и детей. Используя оборудование и оснащение центра мы обучаем ребят всему новому, вовлекаем их в исследовательские проекты и творческие занятия, учим изобретать, понимать и осваивать новое, выражать собственные мысли, принимать решения и помогать друг другу, формулировать интересы и осознавать возможности.

Кабинет лечебной физкультуры - одно из подразделений нашего детского сада. Лечебная физкультура позволяет получить реабилитационный эффект при различных заболеваниях. В дошкольном учреждении она показана всем детям с нарушением осанки, так как это - единственное средство, позволяющее эффективно укреплять мышечный корсет, выравнивать мышечный тонус передней и задней поверхностей туловища и бедер.

Кабинет ЛФК оснащен спортивным инвентарем и гимнастическими снарядами (гимнастические скамейки, стенки, лестницы, булавы, палки, медицинские мячи); специализированной аппаратурой для ЛФК (велотренажеры, тренажёры для восстановления равновесия, ходьбы, увеличения силы мышц, суставов верхних и нижних конечностей и т.д.)

Занятия в кабинете ЛФК проводятся в форме игры и привлекают детей к активному участию. Для поддержания интереса и мотивации ребенка преподаватель использует разнообразные методики и техники. На занятиях уделяется внимание развитию всех групп мышц, а также координации и балансу. Важно отметить, что в процессе занятий в кабинете ЛФК преподаватель создает атмосферу доверия и позитива, что благоприятно влияет на эмоциональное состояние и настроение ребенка. Занятия становятся для него не только полезными, но и интересными, веселыми и запоминающимися.

Традиционно лечебная физкультура воспринимается как один из элементов закаливания, который способствует адаптации к условиям окружающей среды. В детском возрасте она особенно важна, поскольку в этот период происходит активный рост и формирование всех систем организма.

Таким образом, ЛФК – своего рода инвестиция в будущее. Если человек с детства приучится к спорту, будет гармонично развит, крепок и вынослив – все это поможет ему избежать проблем со здоровьем в старшем возрасте.

Комната релаксации, сенсорная комната, предназначенная для психологической, эмоциональной разгрузки и развития сенсорных качеств малышей.

Комната релаксации сочетает элементы цветотерапии, музыкотерапии, песочной терапии, игротерапии, сказкотерапии, в ней легко проводить упражнения на различение эмоциональных состояний, развитие мимических движений, игры и упражнения на развитие навыков общения, саморегуляции, расслабление и снятие напряжения, пальчиковые игры, упражнения на дыхание и многое другое.

В такой комнате дети забывают о своих страхах и тревогах, успокаиваются и как будто попадают в сказку. Причем не в простую, а в развивающую. Важно помнить, что формирование интеллектуальной сферы ребёнка осуществляется не только при целенаправленном руководстве взрослых, но и в свободной, самостоятельной практической деятельности.

Кабинет оснащен детским массажным столом для оздоровительного массажа. Работа с массажным оборудованием в кабинете осуществляется под контролем врача-ортопеда, с соблюдением правил пожарной безопасности, санитарного режима, охрана труда.

Повышение интереса, движение и познание — вот ключи к развитию детей. Все это заложено в оборудовании нашей комнаты релаксации!

В спортивном зале созданы все условия для сохранения психического и физического здоровья каждого ребенка и обеспечение его эмоционального благополучия. Предметно-пространственная среда зала обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала, способствует общению и совместной деятельности детей и взрослых.

Спортивный зал, который не только наполнен физкультурным оборудованием, позволяющий увлечь детей двигательной деятельностью, но и который привлекает своей яркостью, оформлением, комфортом, всегда захочется вернуться вновь.

Образовательное пространство спортивного зала оснащено в соответствии с требованиями образовательной программы, реализуемой в дошкольном учреждении, и создано таким образом, что дает возможность эффективно развивать индивидуальность каждого ребенка с учетом его склонностей, интересов, уровня активности. Для проведения утренней гимнастики, ОРУ, спортивных праздников, развлечений, подвижных игр в спортивном зале находится музыкальный центр и музыкальная колонка.

Вся предметно-пространственная среда и оборудование спортивного зала безопасное, здоровьесберегающее, развивающее, соответствует требованиям пожарной безопасности, с учетом свободного доступа детей к путям эвакуации.

Логопедический кабинет организован в помещении детского сада, в соответствии с требованиями СанПин и законодательства РФ, для работы логопеда с целью  оказания  коррекционной и практической помощи детям дошкольного возраста, имеющим нарушения речи.

Логопедический кабинет обеспечивает возможность оказания специалистом специализированной консультативно-диагностической, коррекционно – восстановительной и психологической помощи детям с различными нарушениями речи.

Кабинет оборудован с целью обеспечения благоприятных условий для совершенствования педагогического процесса, стимулирования деятельности учителя-логопеда, повышения эффективности и качества коррекционного обучения, методического и профессионального уровня учителя-логопеда, сосредоточения наглядного, дидактического материала, методической литературы, технических средств, отвечающих задачам коррекционно-развивающего обучения ребенка.

Коррекционная работа состоит из серии специальных организованных занятий, составленных с учетом уровня развития детей, их возрастных и индивидуальных особенностей. Объем работы занятий: фронтальные, подгрупповые (2-3 занятия в неделю) и индивидуальные (2-3 занятия в неделю) по усмотрению логопеда. Такая форма организации занятий позволяет логопеду уделить каждому воспитаннику максимальное внимание, помочь при затруднениях.